Интеллект Инфо: Образовательные программы. Расширение для 1С:Университет ПРОФ. Электронная поставка

Одной из основных задач вуза является разработка и реализация основных профессиональных образовательных программ (ОПОП). Ключевая проблема указанного процесса заключается в отсутствии удобной, логичной, методически обоснованной технологии формирования образовательных программ (ОП) по требованиям стандартов, обеспечивающей всестороннее развитие и совершенствование ОП. Решением указанной проблемы является автоматизация процессов создания документационного обеспечения ОП.

Продукт «Интеллект Инфо: Образовательные программы. Расширение для 1С:Университет ПРОФ» представляет собой отдельную подсистему для конфигурации "1С:Университет ПРОФ", реализованную в виде расширения. Расширение требует использования платформы 1С:Предприятия 8 не ниже 8.3.13.1644 и релиза конфигурации 1С:Университет ПРОФ не ниже 2.2.

Программный продукт позволяет автоматизировано подготовить пакет актуальных документов по ОПОП (как в печатном, так и в электронном виде). Подсистема обеспечивает автоматизированную разработку документационного обеспечения ОПОП. Автоматизируется процесс подготовки комплексов рабочих программ (РП) дисциплин (практик) по образовательным программам вуза (создание единой информационной базы РП) с возможностью автоматического формирования данных сводной отчетности по ОПОП.

В подсистеме возможна подготовка следующих документов:

• пояснительная записка ОПОП;
• паспорт компетенций, в том числе сопоставление профессиональных компетенций ФГОС и трудовых функций ПС;
• рабочие программы дисциплин (РПД);
• программы практик (ПП);
• программы ГИА;
• аннотации по дисциплинам и практикам;
• оценочные материалы;
• методические рекомендации;
• справка о материально-технических условиях реализации ОП;
• сведения о библиотечном и информационном обеспечении,
• паспортов учебных помещений.

Решение позволяет реализовать:

• доступ к данным РП в соответствии с разграничением прав и обязанностей;
• вывод на печать РП, Аннотаций, Оценочных материалов, Методических рекомендаций;
• автоматический перенос данных из учебного плана, ФГОС, ПС в РП и формирование первоначальных данных РП;
• импорт информации из разработанных ранее РП во вновь создаваемые;
• получение отчетной информации о готовности РП по образовательным программам вуза в различных аналитических разрезах: в целом, по факультетам, по кафедрам;
• контроль формирования данных РП при проведении документа;
• получение сводных отчетов по РП (формирование данных ОПОП);
• выгрузка сводных данных по РП в файлы.
• Имеется возможность:
• формирования комплекта файлов с данными по рабочим программам в формате pdf;
• автоматическое формирование всех рабочих программ дисциплин, программ практик, программ ГИА по указанной образовательной программе с первоначальным добавлением данных;
• корректировка блоков рабочих программ, в случае несоответствия учебному плану, и его изменения;
• загрузка данных библиотечного фонда из библиотечных систем САБ ИРБИС64, ЭБС Znanium.com, Лань, Юрайт, Book.ru;
• автоматическая загрузка данных профессионального стандарта;
• согласование и утверждение рабочих программ, программ практик и программ ГИА.

Формирование результатов освоения образовательных программ

В подсистеме реализовано 4-е уровня компетенций (Уровень образования, УГСН, Направление подготовки, Профиль).

Изначально выполняется загрузка ПС, при необходимости разрабатываются иные требования, выполняется сопоставление ФГОС и Профессиональных стандартов.

Технология позволяет выполнить единообразное формулирование индикаторов достижения универсальных компетенций (УК) и общепрофессиональных компетенций (ОПК) уровня УГСН. Реализована возможность задания индикаторов достижения компетенций (ИДК) ОПК и ПК как трудовых функций ПС, как следствие - автоматическое сопоставление/соотнесение трудовых действий и компетенций образовательной программы (ОПК и ПК). В этом случае знания, умения, владения (ЗУВ) по ИДК для ОПК и ПК берутся как данные ПС (или иных требований). Результаты освоения образовательных программ включаются в программу дисциплины путем закрепления за соответствующими её разделами: для ФГОС3+ по разделам распределяются компетенции, а для ФГОС3++ индикаторы достижения компетенций.

Формирование результатов обучения (ЗУВ)

Результаты обучения, закрепляемые в дальнейшем за дисциплинами, т.е. наборы Знаний, Умений, Владений (ЗУВ) переходят из профессионального стандарта, а в виде произвольного текста могут быть сформированы в документе «Паспорт компетенций». И в документе «Образовательная программа» возможно регулирование распределения ЗУВ по конкретным дисциплинам, формирующим компетенцию по закреплению в учебном плане.

Редакторы рабочих программ дисциплин, программ практики, программ ГИА

Документ «Рабочая программа» позволяет формировать рабочие программы для разных поколений ФГОС (ФГОС 3+, ФГОС 3++), по всем формам обучения, определённым для образовательной программы. В документе автоматически определяется место дисциплины в ОП, отражается объем часов учебного плана и пр. Он позволяет выполнить планирование содержания дисциплины, описание материально-технического обеспечения, формирование методических указаний, оценочных материалов, критериев и шкалы оценивания, контрольных мероприятий, импорт информации из разработанных ранее РП во вновь создаваемые и пр.

Аналогичным функционалом обладают документы «Программа практики», «Программа ГИА».

С помощью специальной обработки автоматизировано создаються наборы рабочих программ конкретной ОПОП с первоначальным заполнением данных.

Формирование отчетных форм

Данные формирующиеся в информационной базе позволяют в подсистеме получать актуальный анализ готовности РП для ОПОП по году набора (возможен отбор по кафедре, по ОП), получение сводных данных по материально-техническим условиям реализации ОП (Справка МТО).

Имеется возможность получение сводных печатных форм сформированной базы РП, проверка соответствия часов по дисциплине в созданных рабочих программах и учебном плане, получение информации о библиотечном и информационном обеспечении образовательной программы, печатной формы учебно-методического обеспечения учебного процесса и пр.

Итоги внедрения подсистемы Интеллект Инфо: Образовательные программы

• создание единой информационной базы данных РП, возможности реализации открытого доступа к актуальным данным РП;
• автоматизированное формирование документационного обеспечения ОПОП (сводные отчеты по РП);
• преобразование деятельности профессорско-преподавательского состава;
• автоматизирование задач основного коллектива вуза, а не отдельных его подразделений;
• упорядочивание процесса подготовки ОПОП, уменьшение количества рутинных, механических операций;
• выполнение аккредитационных показателей вузом. Соответствие РП требованиям ФГОС, ПС и регламентирующим документам;
• стандартизация структуры РП. Снятие проблем с поиском и вводом вспомогательной информации (сроки утверждения, протоколы, интернет ресурсы, программное обеспечение и пр.);
• оперативность изменений формы и структуры РП;
• оперативность актуализации РП по данным ФГОС и учебных планов (количество часов, набор компетенций и др.);
• оперативный анализ степени готовности комплекса РП. Отпадает необходимость в запросе данных от структурных подразделений (факультетов, кафедр) о наличии и степени готовности РП.